Spelen en leren in de natuur

Natuur doet heel veel voor kinderen. Ze doen daar allerlei ervaringen op. Met de natuur en met elkaar. Ze leren over de natuur, over de wereld, over zichzelf en over elkaar.

Drukke kinderen komen tot rust. Kinderen worden uitgedaagd tot beweging en ontwikkelen hun motoriek. Kinderen werken meer samen.

Ik zie de (stads)natuur daarom als een ontwikkel-omgeving met superkrachten voor kinderen.

Ik noem dat de ‘magie van natuur’.

Om die magie echt goed zijn werk te laten doen, moeten we op sommige punten de controle loslaten.

Vertrouwen op de intrinsieke motivatie van een kind dat wil ontdekken en leren.

Meer faciliteren dan leren. Met alle zintuigen in plaats van alleen het hoofd.

Dit is vaak anders dan we gewend zijn. Dus dan kom je automatisch weerstand tegen. Bij je organisatie, collega’s en ook bij jezelf.

Ik kan je helpen deze superkrachten te benutten.

Werk je op een BSO?

Dan kan ik jou en jouw BSO helpen om meer de natuur in te gaan met de kinderen (lees daar hier meer over). Download om te beginnen mijn gratis mijn e-Book ‘de magie van natuur’.

Hierin lees je al het bewijs wat natuur voor kinderen doet, én krijg inzicht hoe je met jouw BSO-kinderen meer in de (stads)natuur kan spelen.

Werk je op een basisschool?

Ook dan denk ik graag met je mee en ik geef graag gastlessen en excursies over natuur en duurzaamheid voor jouw groep.

Zelf ontdekken en beleven staat bij mij altijd centraal. Het liefst ga ik naar buiten. Dat hoeft geen natuurgebied of park te zijn, een kleine groenstrook of zelfs het schoolplein is ook prima. Overal is natuur! En als naar buiten kan echt niet kan, kan ik de natuur nog mee naar binnen nemen.

Een combinatie met bijvoorbeeld rekenen, taal, wereldoriëntatie of geschiedenis is ook heel goed mogelijk. Neem gerust contact met me op, zodat ik kan meedenken.

Ik neem kinderen naar buiten, laat ze daar spelen en leren, ervaren, ontdekken en beleven. Met alle zintuigen.

Kinderen leren vooral door te doen en te ervaren. Ze ontdekken dat overal dieren en planten leven, met hun eigen plek in het hele grote systeem.

Ieder heeft zijn eigen, unieke bijdrage, net als mensen, en kinderen dus. Leren van de natuur, is ook leren over jezelf en over jouw plek in de wereld.

Ik geloof erin dat op deze manier een vruchtbare bodem wordt ontwikkeld, zodat kinderen zich meer met de natuur en de wereld om hen heen verbonden voelen.

Over mij

Ik heb ruim 10 jaar ervaring met natuuractiviteiten voor kinderen. Daarnaast heb ik ruim twee jaar als pedagogisch medewerker bij BSO’s gewerkt.

Ik vind het belangrijk om zelf te ontdekken en te ervaren hoe de natuur in elkaar zit. Op die manier leer je meer met je hart en je gevoel, en minder met je hoofd.

Op deze manier komt echte verbinding tot stand. Lees hier meer.

Wat ik doe en waarom

Als zzp’er organiseer ik al zo’n tien jaar natuuractiviteiten voor kinderen en geef ik gastlessen en excursies voor basisscholen en soms voortgezet onderwijs.

Dit doe ik vooral via de Stichting Ecokids, maar ook bijvoorbeeld via NME Haarlem.

Bijna altijd ga ik naar buiten met de kinderen. Keer op keer valt het me op dat kinderen een natuurlijke behoefte hebben om zich te verbinden met de natuur.

In het begin vinden veel kinderen het vies en eng. Ze gaan hard gillen als ik een regenworm vasthoud. Maar na een tijdje willen ze het zelf ook proberen, en kijken ze verstild hoe de worm of pissenbed van hand tot hand kruipt.

Dit soort contact met de natuur is essentieel voor de ontwikkeling en gezondheid van kinderen, zo blijkt keer op keer uit onderzoek.

Helaas krijgen veel kinderen nog te weinig gelegenheid voor dit soort contact.

Daarom, en ook uit mijn ervaring in het werken als pedagogisch medewerker, heb ik een nieuw programma voor BSO’s ontwikkeld. Om hen te helpen meer met de kinderen in de (stads)natuur te spelen.

Zodat meer kinderen dagelijks contact met de natuur in hun buurt krijgen.

Zodat zij opgroeien als mensen waarbij de liefde voor de aarde met hen meegroeit, als natuurlijk stukje van henzelf. Want de aarde, dat zijn wij zelf!